ТЕМА ТИЖНЯ «ЗИМА»
Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання:
- Які сюрпризи нам готує зима?
- Що відбувається з рослинами взимку?
- Як зимують тварини? / «Чи кожна пташина у вирій на зиму літає...»?
- Як цікаво проводити час взимку?
Завдання тринадцятого тижня:
- Навчати учнів спостерігати за сезонними змінами у живій та неживій природі взимку.
- Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
- Ознайомити з мистецькими творами про зиму, формувати уміння сприймати красу довкілля взимку, виявляти власні враження, висловлювати судження про побачене і почуте, відтворювати засобами мистецтва.
- Формувати здоров’язбережувальну компетентність.
- Навчати висловлювати свою думку, активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками.
Очікувані результати тринадцятого тижня:
На кінець тижня учні знатимуть:
● основні ознаки зими;
● зміни, які відбуваються у неживій та живій природі взимку;
● можливі небезпеки, що можуть очікувати людину в довкіллі взимку;
● як дбайливо ставитися до водних багатств.
та вмітимуть:
● спостерігати за довкіллям, висловлювати свої думки;
● знаходити деякі взаємозв’язки та закономірності в природі взимку;
● емоційно сприймати і виконувати твори мистецтва про зиму;
● дотримуватися правил безпечної та здоров’язбережувальної поведінки у навчанні та повсякденному житті;
● демонструвати самозарадність під час виконання навчальних завдань;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.
Коментарі
Дописати коментар